Un videojuego mejora el rendimiento de niños con dificultades matemáticas
Conocida como la dislexia de los números, la discalculia afecta a alrededor de un 5% de las personas. Para quienes la sufren, contar, sumar o decidir si diez es más que siete puede suponer rompecabezas difícil o incluso imposible de solucionar.
n embargo, se puede mejorar el rendimiento de los niños con discalculia y llevarlo a un nivel más cercano a la media de su edad si se interviene en las primeras etapas del aprendizaje, tal y como prueba un proyecto liderado por Josep Maria Serra, profesor de psiquiatría y psicobiología clínica de la Universitat de Barcelona (UB).
El proyecto, financiado por el programa RecerCaixa de la Obra Social ‘la Caixa’ en 2014, ha demostrado que el cerebro de los niños afectados se remodela ante la intervención. “En los niños y niñas con discalculia, las áreas relacionadas con el procesamiento de números están menos desarrolladas, y para compensarlo se conectan con otras zonas que no son tan eficientes en la tarea”, ha declarado hoy Serra en Cosmocaixa, en el acto de entrega las ayudas RecerCaixa de 2016.
Conocida como la dislexia de los números, la discalculia afecta a alrededor de un 5% de las personas. Para quienes la sufren, contar, sumar o decidir si diez es más que siete puede suponer rompecabezas difícil o incluso imposible de solucionar.
Sin embargo, se puede mejorar el rendimiento de los niños con discalculia y llevarlo a un nivel más cercano a la media de su edad si se interviene en las primeras etapas del aprendizaje, tal y como prueba un proyecto liderado por Josep Maria Serra, profesor de psiquiatría y psicobiología clínica de la Universitat de Barcelona (UB).
El proyecto, financiado por el programa RecerCaixa de la Obra Social ‘la Caixa’ en 2014, ha demostrado que el cerebro de los niños afectados se remodela ante la intervención. “En los niños y niñas con discalculia, las áreas relacionadas con el procesamiento de números están menos desarrolladas, y para compensarlo se conectan con otras zonas que no son tan eficientes en la tarea”, ha declarado hoy Serra en Cosmocaixa, en el acto de entrega las ayudas RecerCaixa de 2016.
Serra ha enfatizado la importancia de detectar la discalculia precozmente, cuando el cerebro de los niños todavía se está desarrollando, para que la intervención sea eficaz. Por eso, los investigadores también han desarrollado una herramienta informatizada de diagnóstico, que se podrá utilizar desde los propios centros docentes.
Ayudas RecerCaixa 2016
El programa RecerCaixa destina financiación a investigaciones de los ámbitos de las humanidades y la cultura, las políticas públicas, la educación y la inclusión social. A la convocatoria de RecerCaixa de este año se han presentado 205 proyectos de 47 centros. De todos ellos, 18 han sido seleccionados para recibir las ayudas, que suman un total de 1,6 millones de euros.
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